Сразу признаюсь: я не уверена в такой уж острой необходимости
чтения вслух как самостоятельного навыка. Ну в самом деле, как часто мы это
делаем в обычной жизни? Сказку детям на ночь прочитать, разве что))
Лично мой интерес к чтению вслух больше связан с тем, что
это – отличное средство достичь других целей. Корыстных лингвистических целей!
Итак, 3 причины читать тексты вслух. А еще – зачем
развивать глазомер, обзор и кругозор; как победить в бою с тенью и как проверить собственные тексты на удобочитаемость.
Читать далее »
Как изучение английского становится мыльной оперой? Нет, я
не о тех, кто годами терзает один несчастный уровень Pre-intermediate))
Я об учебном сериале Practical
English в учебнике English File. Драма
и интрига, любовь и кровь, розы и грёзы, функциональные диалоги и коммуникативные
ситуации. Всё, как мы любим!
Рассказываю и показываю, как намыливать эту оперу и как растянуть
удовольствие, работая с разделом Practical English)) Не растягивания единого ради,
а пользы для! А еще покажу одно из моих любимых орудий пытки труда.
Читать далее »
А не спеть
ли нам песню? На английском! За окном – неудавшееся лето. Надо как-то взбодриться)) У anglofeel.ru, опять-таки, день рождения.
Сегодня послушаем
и разберём одну очень позитивную песню на английском языке Life Is Wonderful
(Jason Mraz).
Узнаем о
единстве противоположностей, о фразе ‘it takes’ и попробуем увидеть, как
прекрасен этот мир)) Попробуем! А может, и увидим))
Читать далее »
На самом деле в этом посте я хочу больше
внимания уделить плюсам аудирования в учебниках, чем минусам. Это, конечно,
немного неожиданный поворот, потому что я привыкла ворчать, ругаться на
учебники, находить в них недостатки, сетовать на нелёгкую долю препода
английского и, конечно, прокачивать учебники в приступах улучшайзинга.
Откуда такой внезапный оптимизм? Дело в том, что
я недавно взялась за перечитывание книг по методике (не спрашивайте, почему и
зачем! и так расскажу в следующих постах))) и решила в процессе убрать
внутреннего критика и «опытного преподавателя».
И как только решила, стала находить много
полезного! И даже позволила авторам разубедить меня в кое-каких стереотипах.
Что, конечно, совсем уж возмутительно!))
Один из стереотипов – о том, что аудирование в
учебниках английского по большей части неизбежное зло и вообще недостойно наших
нежных ушей. Только аутентичные материалы, только хардкор заслуживают
того, чтобы их слушать и как-то с ними работать.
Читать далее »
Незнакомый с терминологией читатель уже, возможно, чешет репу задается вопросами: «В чем разница между аутентичными и неаутентичными материалами? И что это вообще?».
В обучении иностранным языкам используются разнообразные материалы, ресурсы и средства, с чем вы наверняка столкнулись, если ходили на курсы английского, к репетитору / преподавателю, да и если просто занимались самостоятельно по учебникам, по фильмам и англоязычным сайтам.
Все средства обучения, используемые на уроках английского можно поделить на аутентичные и неаутентичные материалы. В этом посте рассказываю подробно о тех и других, показываю примеры. А еще! Еще! Провожу следственный эксперимент! О, такого у нас еще не было! Stay tuned!))
Читать далее »
Блог
Вебинары
Материалы
Курс английского
Интерактивные
Тесты
